AYAM Formation élève

– la plupart des personnes qui postulent souhaitent en réalité non pas enseigner mais tout simplement approfondir leurs pratiques et leurs connaissances du yoga

– certaines personnes souhaitent aller vers un changement d’activité professionnelle avant même d’avoir expérimenté la pratique approfondie du yoga au quotidien (sans compter qu’il est important de comprendre que le yoga n’est pas un « métier »)

Par ailleurs, il était essentiel pour nous d’insister sur le fait que la notion d’Èlève en yoga est une des plus belles qui soit.

C’est une aventure intérieure de réception et de cheminement que nous souhaitons à tous les passionnés de la pratique et de l’étude. Un cadeau pour soi, à garder précieusement, quelque soit l’avancement fait sur le chemin du yoga.

Apprendre à être un élève remarquable c’est développer attention, abandon, douceur, connaissances sans certitudes, discernement, c’est marcher vers soi, libre et responsable, joyeusement. C’est être un élève de soi-même, de la vie.

Toutes ces constatations, liées au désir de Vanessa Brouillet de développer un enseignement plus approfondi sous des formes nouvelles, nous ont amené à créer cette formation : une formation personnelle, une formation d’élève au sens le plus noble du terme.

– 3 heures de pratique assidue le matin, postures, souffle, concentration, sur la base de la méthode ashtanga.

– 3 heures de théorie l’après-midi incluant des temps de questions/réponses sur la pratique et le cheminement personnel, des cours sur les bases de l’anatomie, de la philosophie et des « neurosciences ».

L’objectif est avant tout de vous accompagner dans votre pratique et votre connaissance du yoga et de vous permettre de nourrir ce cheminement de manière approfondie pendant un an.

Pédagogie

Dans la lignée des formations AYAM, la transmission se fait en intelligence collective. Les participants préparent et amènent la matière de travail. L’assimilation se fait sur place, il n’y a ni « devoirs écrits » ni supports de « cours ». Le « yoga de la parole » tient sa place au même titre que les autres outils.