LEY, Laboratoire d’Etude du Yoga

Laboratoire d’Étude du Yoga (LEY)

Groupe d’étude du yoga fondé sur l’interprétation des textes, l’expérience des pratiques et l’intelligence collective.

Programme du jeudi 2 mars 2023

Nous sommes en exploration de la notion d’asana en partant des yoga sutra, actuellement en plongée dans le  II.47 et ses ramifications dans la pensée indienne

Exploration de la légende d’ardhanarishwara où il sera question d’un démon qui devint dévot puis rishi et de la raison de la fusion de Siva et Sakti.

Retour sur le couple prayatna saithilya et de son application possible en tant que ce qu’on fait ou ce que l’on s’empêche de faire, nous vous proposerons deux méthodes concrètes de la réalisation de la posture.

Nous évoquerons les différents sens du 3ème principe Ananta Samapathi

Proposé par Vanessa Brouillet et Annick Goueslain
A démarré en juin 2022.

Ouvert à tous, il est possible de rejoindre le groupe à tout moment !

Objectifs :
Créer un espace de transmission, de réflexion et de partage sur les textes, concepts et pratiques du yoga.
Dans cet espace, il sera question de naviguer entre l’étude/la connaissance du sujet et l’étude/la connaissance de l’objet. C’est-à-dire exercer sa réflexion, sa compréhension, son vécu, son intuition… pour écouter et interpréter ce que nous disent des textes relatifs au Yoga concernant les principes, les techniques et les pratiques, mais aussi concernant l’outil mis en œuvre pour cette réflexion, compréhension et intuition.
Ces allers-retours entre l’exploration de « ce qui me permet d’accéder à la Connaissance » et la connaissance semblent être la base de ce Yoga nommé Jñana.

• Faire de la place : explorer le fonctionnement du psychisme humain. Regarder les idées préconçues et les conditionnements que nous avons sur le yoga pour, peut-être, accepter de les déconstruire afin de s’ouvrir à des espaces nouveaux de réflexion et d’expérience.
• Poser un axe de travail : proposer des thèmes clés du yoga à explorer sous l’angle d’un texte en particulier (ex. : la notion d’effort dans l’asana)
• Se plonger dans la lecture des textes de façon personnelle, avec toute son intuition et une pointe de poésie, un voyage dans le temps et dans l’espace avec nos propres moyens, en toute humilité, mais avec des garde-fous intellectuels (histoire, sanskrit, philosophie)
• Mettre en lien : explorer l’universalité sous-jacente dans les textes, déplacer son point de vue au-delà des contextes sociologiques et historiques, tout en comprenant les enjeux.
• Éclairer le propos, donner des pistes de prolongement, de réflexion et d’application dans la pratique, l’enseignement et la vie. Nourrir sa pratique et son enseignement de l’expérience de ceux qui nous ont précédés.
• Expérimenter une démarche de transformation psychique : au-delà des réponses, des savoirs ou de la connaissance, l’étude des textes aussi peut être l’opportunité de créer des espaces de non-compréhension, une forme de vacuité, une aptitude à la clarté.

L’apport théorique permet de reconnaitre ou pas quelque chose de vécu dans son expérience personnelle qui fait qu’elle prend une dimension universelle.
Les interprétations s’appuieront sur des sources concrètes différentes mises à l’épreuve de plus de 20 à 30 ans de pratique des enseignantes.